33岁的昆明医学院第二附属病院主治医师兼医学院教师吴高升因为没有措置好与医学院一名大学
女生的“
爱情”，终究被病院解聘。吴高升不服，向云南省人事争议仲裁委员会提起申述，结果败诉。比来他已向法院提起民事诉讼。这起在本地引发强烈反响的“云南首例人事争议仲裁案”的确令人沉思…… 无疑，作为昆明医学院大夫兼教师的吴高升被所谓的“爱情”深深地撞了一下腰。曾散发着撩人馨香的“师生恋”成了嵌入他生活中的一个魔咒，他是以背上了“始乱终弃”的骂名和丧失落饭碗的危险。而他应该分明，恰是因为当初他对“师生恋”爱情的过度留恋和对豪情撤退当前的实际贫乏足够的准备，才导致了今天“爱情”最无情的报复。 “师生恋”在倡导爱情自由的时代，是一个非常瑰丽的词汇。很多的教师，出格是刚进入黉舍的年青教师都在心底里暗暗对它布满了玫瑰色的胡想，并时刻准备着“知法犯法”。笔者无意对这类心理做任何道德上的评价，事实，任何一种爱情都与道德无关，只与情绪有关。可是，笔者想提请各位有这类设法主意的教员器重的是，作为校园爱情之一种的“师生恋”，它的纯度、浓度、悠长度能有多高？笔者是一名大学教师，而就我的所见所闻来讲，绝大大都的“师生恋”，都是教师们毫无节制的“豪情”和学生们“盲目崇拜”相连络的产品――而这也就注定了“师生恋”是一个“先天不足、后天失调”的怪胎，终免不了最后彼此危险的结局，而学生们明显是最大的受害者。 很多人或许会搬出鲁迅和许广平、沈从文和张召和的师生爱情来讲事，但我想说的是，像这类好头不如好尾的“师生恋”的确太少了，并且底子就是没法复制的。此刻有哪一对“师生恋”的当事人敢自傲地传播鼓吹：我们就是沈从文和张召和？假如真的有人敢这么传播鼓吹，我们也有来由思疑此中所必定蕴涵着的自发得是的虚妄和不负责任的自大。事实上，在校园以内，我们见多了那种由最初的甜美温馨，敏捷堕入彼此诘难、乃至反目成仇的“师生恋”――爱情已不复存在，唯有仇恨在心底绵延着。 笔者不是封建卫羽士，也不想干与谁的爱情自由，但我对立以为，所谓一日为师，毕生为父，教师和学生之间更多的是包庇与责任的关系，任何对学生们存在埋伏危险的工作，教师们都是不成为的。“师生恋”是一朵带刺的玫瑰，假如你不能保障玫瑰的无缺，也不能保障本身的安然，那就请不要等闲下手采摘。前人说，发乎情，止乎礼。诚哉斯言！
