华中师大陶宏开传授和宁夏一些教导专家颠末切磋后一致以为，主如果三种身分引发“网瘾”。 陶宏开传授说，不要抱着很是沉重的心境来对待网瘾患者，要信任孩子们会转变过去的。此刻很多家长对孩子有种怕的感触，怕孩子不上学，怕孩子不长进，由怕生怨、由怨生恨，产生一种情绪的对立。这样对解决标题一点利益都没有，因为父母对孩子有情绪的沾染。假如你焦炙的话，孩子会更焦炙。你烦躁，孩子会更烦躁。 起首，很多父母的教导体例存在标题导致孩子成为网瘾患者。很多家长只知道限制后代上网，而不知道若何转移后代对上网的器重力，造就后代新的喜好。家长们不要给孩子等闲贴标签，甚么自闭，有心理标题，切切不要这样。实在应该信任他们是懂事理的，对孩子们讲
如何准确对待电脑收集，“电脑是东西而不是玩具”“会玩电脑不是好汉，会用电脑才是好汉”等。 其次，还有很多进修对比差的学生会因为得不到别人的承认而沉迷于收集。他们在平常的进修生活傍边体味不到进修胜利的乐趣，而上网打游戏，可以获得虚拟褒奖，自我获得必定，宣泄进修不胜利带来的压抑。 第三是因为人际关系不好，但愿上网回避实际。很多学生诚然成绩不错，可是性格内向、猜忌心强，并且小心眼，碰着标题时没能获得及时解决就沉迷于收集，进修和生活遭到严重影响。 陶宏开传授说，当然，教导孩子是个复杂的过程，在戒除网瘾的过程中，他们会不配合，会涌现屡次。孩子在戒除网瘾之前最好不要碰电脑，这里有个间隔期。收集成瘾后必然要有一个真实的隔离期，这个时候对每个孩子都不一样，有的一个礼拜有的一个月。要遵守教导规律，不断测验采用各类体例，耐烦地翻开他们心中的一个个死结，终究使他们完整戒除网瘾。
