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吕大夫以为，孩子“上网成瘾”，有的是没有熟谙到本身的弊病，有的实在是感到生活无聊，需要隔靴搔痒。一些成绩差的学生，因为得不到别人的承认，体味不到进修胜利的乐趣，而沉迷于收集，获得虚拟褒奖，自我获得必定，宣泄进修不胜利带来的压抑。俞波属于这一类。很多学生诚然成绩不错，可是性格内向、猜忌心强，并且小心眼，碰着标题时没能获得及时解决，就沉迷于收集，进修和生活遭到严重影响。很多家长只知道限制后代上网，而不知道若何转移后代对上网的器重力，乃至以为孩子心理上存有标题，结果使孩子走向极端。
吕大夫奉告记者，按心理医学分类，业界把上网成瘾者分为三类，即早、中、晚期。不论患者网瘾多重，只要不放弃，三类孩子都能获得解救。
医治初期患者，其家长要当即补上电脑课，尽快把握电脑手艺，把握主动权、讲话权和领导权威。但遗憾的是，六成以上收集迷患者的家长，在孩子患“病”时，对电脑还全无所闻，大都乃至回绝电脑，将电脑视为洪水猛兽，这是造成初期患者，趁势进入中期患者和晚期患者的症结地点。
对中期患者，家长要主动从强势状况，退至与孩子划一的状况，应用有效的沟通，拟定指向明白且彼此均能接管的法令，来束缚两边。不要把孩子当作本身的附属品，法令一旦商定，家长一方不成让步，因为孩子们对父母的弱点洞若观火，他们极易从家长的不果断性中攻破法令。这类法令一旦霸占，就像溃口，大堤不保。家长们不妨做一个这样的试验，让你的孩子站在高处，而家长站在低处，从目光的对视中，寻觅各自的感触。别的，必须让孩子知道，孩子不是天生要被赐顾帮衬的。
孩子一旦成为网瘾晚期患者，父母起首要长期放弃原来对孩子的假想，如上大学等，从“根子”上解决标题。晚期患者，大多已处在道德沦丧的边沿，我们必须花必然的时候，来解决孩子毕生的标题。重点要向孩子灌输“要学任何东西，先要学会做人”的思想，树立孩子家庭和社会责任感。
吕大夫说，解决孩子戒除网瘾的最有效体例是谈话。谈话最好不要在家里出格是孩子的卧室里。孩子在熟谙的环境里有上风感，不轻易于接管领导。也不要在病院里谈，一进病院，孩子都会感到本身被当作了病人，心理上就会有排斥。